​

   В настоящее время, несмотря на разнообразие программ, внедряемых в дошкольных учреждениях, проблема физического воспитания детей остается актуальной. Это подтверждается тенденцией ухудшения состояния здоровья, снижением уровня двигательной активности детей дошкольного возраста. Поэтому необходимо, начиная с самого раннего возраста, обеспечить у дошкольников устойчивый интерес, потребность к регулярным занятиям физическими упражнениями, к здоровому образу жизни. Традиционные  физкультурные занятия проходят сухо, однообразно, и как следствие этого – у детей отсутствует интерес, желание заниматься физкультурой.

​

    В этой связи меня интересуют  вопросы, связанные с поиском оригинальных (нестандартных) видов, средств и методов физического воспитания детей дошкольного возраста.  Именно инновационные (нестандартные) виды и формы по физической культуре помогают воспитанию у детей интереса  к движениям и разумного отношения к своему здоровью, удовольствие от двигательной активности перерастает в привычку, а от нее в потребность. Поиску и аппробации таких методов я посвящаю свою методическую и практическую деятельность.